邢唷��>� TV���S������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������欹�€ ��jbjbj
�
� 圱h�h�j�������KKKKK$����oooo$��o��OOOOO***prrrrrr��E`rK*****rKKOO��*KOKOp*pO����P�N/�o@\�0��@���KX***rr�***�****���������������������������������������������������������������������********* :
WICHITA STATE UNIVERSITY
Fall 2008 Assessment Report
Department of History
Fairmount College of Liberal Arts and Sciences
Chair: Judith Johnson
Policy Committee: Jay Price, Craig Torbenson, Craig Miner, Helen Hundley
Spring Semester 2005 was the first time the History Department gathered information to assess
the program. This process, based on the collection of student papers from History 300 and
History 698 worked very well. The professors who taught these classes graded the exams
according to the rubric written into the Department(s assessment plan. The Policy Committee
examined the syllabus for each class, the papers the students turned in, and the final grade for
each student. We have discovered that the research paper and book review are excellent tools to
use to evaluate Learner Outcomes. This process was reviewed by the History Department(s
annual retreat in August 2005. The plan for the Department is to continue to rotate the professors assigned to teach these courses. Consequently, all new faculty hired to teach in the department
will be required to offer these courses within our rotation. That way, neither course will be taughtby the same professor over and over. Since neither History 300 nor History 698 is offered during
the summer school, the next Department assessment was in December 2005 after the end of the
fall semester. At that time, the Policy Committee met with the Chair to review folders. We
decided then that the next major assessment process would take place at the end of spring
semester in 2006.
One change the Department of History made during the 2005/2006 academic year was a
re-evaluation of the Assessment Plan. In particular, we decided to investigate and explore ideas
related to Goals #2 and #3. Under the heading of (Learner Outcomes,( the Department,
represented by the Policy Committee and Chair, met to ascertain that students who enroll in
History 300 and/or History 698 earn a (C( or better for each paper assignments for these classes. A student had to complete at least one assignment to include in the assessment. Last year, we
thought that a review of the grades students earned on the assignments in History 300 and/or
History 698 each semester would be a workable plan. The percentage of students who receive a
passing grade in both courses seems to justify this plan as a valid assessment tool, particularly
since the courses are taught by different faculty on a rotating basis.
The History Department meets annually for a Retreat before the fall semester begins. In August
2006, we as a Department reviewed our plan. Our decision was to continue the same process for at least one academic year. One change we did incorporate, however, was to eliminate the (Date of Graduation( from our assessment grid. We also reviewed the assessment plan at our Retreat in August 2008. There we discussed the process, during which time all who have taught the
required courses during the academic year offered input. They suggested or recommended no changes. In spring 2009, the policy committee will decide to continue the process begun in fall 2006
for another year and then re-examine the process.
Percentage of Students Passing
YearHistory 300History 698Spring 200575 %86.7 %Fall 200694.7 %78 %Fall 200783.3 %81.8 %Fall 200892 %90.3%
History Undergraduate Assessment Report Form
Program Initiated Goal/Objection
When,
Where, &
How
Monitored
Expectation
For Satisfactory
Performance
Grade
Observation
of Student
Performance
When &
By Whom Results
Analyzed
Outcome
of
Analysis
Department
Follow-up
Goal 2:
Students possess a
knowledge of
historical thinking,
interpretations,
and processes, and
ability to think
critically and
creatively
End of the
semester;
papers are
Reviewed
by Policy
committee;
papers kept
in locked
filing
cabinet
Students will
successfully
complete all
requirements of
History 300
Student
will
have
earned a
(C(
grade or
better
23 Students
met
performance
standard;
2 students didnot meet
performance
standard
At the end
of each
semester
by the
Policy
Committee
92 % met
the
standard
Department will
review results at
Retreat in August
2009, and at the
end of fall
semester
History Undergraduate Assessment Report Form
Program Initiated Goal/Objection
When,
Where, &
How
Monitored
Expectation
For Satisfactory
Performance
Grade
Observation
of Student
Performance
When &
By Whom Results
Analyzed
Outcome
of
Analysis
Department
Follow-up
Goal 3:
Students will
possess an
awareness of
human values
and ability to
articulate human
cultural heritage
End of the
semester;
papers are
reviewed
by Policy
committee;
papers kept
in locked
filing
cabinet
Students will
successfully
complete all
requirements of
History 698
Student
will
have
earned a
(C(
grade or
better
28 Students
met
performance
standard;
3 students didnot meet
performance
standard
At the end
of each
semester
by the
Policy
Committee
90.3 %
met
the
standard
Department will
review results at
Retreat in August
2009, and at the
end of fall
semester
L�: ; � � � � !
"
J
K
�
�
cdfg*+��L
M
�
�
ij���� !}~�����0>?�������PQ]^���躅阖泐孕孕孕陨孕孕孕陨孕孕孕孕孕孕耘耘跃苑猿猿跃苑辕辕辕辕猿辕�h�.�h�$C j@h�U jAh�Uh�8d j=h�Uh]nh�UhZ5丆J\乤Jh�U5丆J\乤Jh�U5乗�h�U5丆J\乤JE7M|����; � � K
�
g+�M
�
j�������������������������gd�8d$勑`勑a$gd�8d$a$gd�8d$a$gd]ngd]nj�!~?��^�����������Dwxyz����������������������������gd�.�$a$gd�.�$a$gd]ngd�8d������@JL����������
CDHPx���������
*+35`ab�聒犋骧骧骧骧骧骧骧骧骧骧骧骧庵馐糠夥夥夥猡鉄棑鴮h�U5乗�h`�h`�h�U5� hX�5�ho�h�.�CJaJhZh@�5�hZh�.�5�hZh�.�CJaJhZh�.�5丆JaJho�h�.�5丆J aJ h�.�h^}1 j@h�U jAh�Uh�Uh�8d4����������=���kd$$If杔�諪]�
�
?tgg
t�
6`旤�攃敶�0�������6�����������������敶3�4�4�
la�p�������ytZ$$匋�刢&`#$/劥Ifa$gdZ�������=����kd�$$If杔�諪]�
�
?tgg
t�
6`旤�攃敶�0�������6�����������������敶3�4�4�
la�p�������ytZ$$匋�刢&`#$/劥Ifa$gdZ��� R===$$匋�刢&`#$/劥Ifa$gdZ�kd�$$If杔�諪]�
�
?tgg
t�
6`旤�攃敶�0�������6�����������������敶3�4�4�
la�p�������ytZ
R===$$匋�刢&`#$/劥Ifa$gdZ�kd�$$If杔�諪]�
�
?tgg
t�
6`旤�攃敶�0�������6�����������������敶3�4�4�
la�p�������ytZ !"#R===$$匋�刢&`#$/劥Ifa$gdZ�kdx$$If杔�諪]�
�
?tgg
t�
6`旤�攃敶�0�������6�����������������敶3�4�4�
la�p�������ytZ#$%&'R===$$匋�刢&`#$/劥Ifa$gdZ�kdV$$If杔�諪]�
�
?tgg
t�
6`旤�攃敶�0�������6�����������������敶3�4�4�
la�p�������ytZ'()*+,-RME==E$a$gd�.�$a$gd�.�gd�.��kd4$$If杔�諪]�
�
?tgg
t�
6`旤�攃敶�0�������6�����������������敶3�4�4�
la�p�������ytZ-./0123`ab��������������������������:$If d�$If=kd$$IfT杧4��$2�2�������4�
xa�奣$�:$Ifa$gd`�$a$gd�.�����������������&'*+56@AKLijv|�����������������
#$/0:;BCZ[hivw�����������������铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌铌泐茴觐� j@h�U jAh�Uh`�h�Uh�U5乗�h`�5乗乄����������'+45AK������������������� d�$If�:$IfKLMVj>5/'�:$If$If d�$If�kdy$$IfT杧执�P�
��8 ~%j*$2�F8TF������ � � � 4�
xa�奣jx���������$0;CKL[iw�������������������������������� d�$If�:$If������������
!".7AIQ[\fktu���������������������������$If d�$If�:$If������������� -.67@AHIPQ]^efjk€�����������������sCDEFY[��������������j祠漪蒴拄萧痿痿痿痿唆痿痿痿hl9P j@h`� jAh`�h`�5乗�h`�h`�5�ho�h@�h`�h�.�h�UJu�������������:$If�������><�<�<�<�<��kdw$$IfT杧执�P�
��8 ~%j*$2�F8TF������ � � � 4�
xa�奣�����������34;D������������������:$Ifgdl9P=kdu$$IfT杧4��$2�2�������4�
xa�奣$�:$Ifa$gdl9Pd�$Ifgdl9Pgd`�DISTas€���������������������������������������d�$Ifgdl9P�:$Ifgdl9P���>2) $Ifgd`�d�$Ifgdl9P�kd�$$IfT杧执�P�
��8 ~%j*$2�F8TF������ � � � 4�
xa�奣!/=M_rs������������$%.4���������������������������d�$Ifgdl9P�:$Ifgdl9P4:CHQXYfkx������������������������������������������� $Ifgdl9Pd�$Ifgdl9P�:$Ifgdl9P� -?Q^g��������d�$Ifgdl9P�:$Ifgdl9Pghij>99gd`��kd� $$IfT杧执�P�
��8 ~%j*$2�F8TF������ � � � 4�
xa�奣?0P/R :p攁�靶/ 班=!盃"盃#悹$悹%�盃盃愋DpE 00P0/R :p攁�班= 靶/!盃"盃#悹$悹%�盃盃愋Dp�$$If柹�!vh5��5��5��#v�#v�#v�:V杔
t�
6`旤�攃敶�0�������6敶5�t5�g3�p�������ytZ�$$If柹�!vh5��5��5��#v�#v�#v�:V杔
t�
6`旤�攃敶�0�������6敶5�t5�g3�p�������ytZ�$$If柹�!vh5��5��5��#v�#v�#v�:V杔
t�
6`旤�攃敶�0�������6敶5�t5�g3�p�������ytZ�$$If柹�!vh5��5��5��#v�#v�#v�:V杔
t�
6`旤�攃敶�0�������6敶5�t5�g3�p�������ytZ�$$If柹�!vh5��5��5��#v�#v�#v�:V杔
t�
6`旤�攃敶�0�������6敶5�t5�g3�p�������ytZ�$$If柹�!vh5��5��5��#v�#v�#v�:V杔
t�
6`旤�攃敶�0�������6敶5�t5�g3�p�������ytZ�$$If柹�!vh5��5��5��#v�#v�#v�:V杔
t�
6`旤�攃敶�0�������6敶5�t5�g3�p�������ytZe$$If�!vh5��2#v�2:V杧4��5��2/�4�4�
x奣�$$If�!vh5��5�F5�5�85�T5�F5��5��#v�#vF#v#v8#vT#vF#v�#v�:V杧��5��5�F5�5�85�T5�F5��5��/�4�4�
x奣�$$If�!vh5��5�F5�5�85�T5�F5��5��#v�#vF#v#v8#vT#vF#v�#v�:V杧��5��5�F5�5�85�T5�F5��5��/�4�4�
x奣e$$If�!vh5��2#v�2:V杧4��5��2/�4�4�
x奣�$$If�!vh5��5�F5�5�85�T5�F5��5��#v�#vF#v#v8#vT#vF#v�#v�:V杧��5��5�F5�5�85�T5�F5��5��/�4�4�
x奣�$$If�!vh5��5�F5�5�85�T5�F5��5��#v�#vF#v#v8#vT#vF#v�#v�:V杧��5��5�F5�5�85�T5�F5��5��/�4�4�
x奣b2���� 0@P`p€�����2(�� 0@P`p€����� 0@P`p€����� 0@P`p€����� 0@P`p€����� 0@P`p€����� 0@P`p€�8X�V~PJ_HmH nH sH tH P`�PNormal1$7$8$H$CJ_HaJmH nHsH tHDA ��DDefault Paragraph FontRi@��RTable Normal�4�
l4�a�(k ��(No List<�& ��<�Footnote Referencev��v�$C
Table Grid7:V�0������1$7$8$H$����o�
Table Elegant_:V�0j�呏�喼�囍
��1$7$8$H$吺;B*`Jph����#�o�Table Web 1h:V�0������3�j�呏�喼�囍
��1$7$8$H$吺B*`Jph�H�2H@�Balloon TextCJOJQJ^JaJPK!倞��[Content_Types].xml瑧薺�0E鲄䞍卸豶�(ヘ微Iw},�浔-j弰4 蛇w旄P�-t#b螜{U畯銧擉T閁^h卍}悒)蛔*1P�' 揯鬃W孱0)櫐T闉9<搇�#ぼ$yi}佸;纞@囨�(顚跄H滖男u�*D谞z內/0娗盃瘥�$€�X3aZ⒁锣,癉0j~�3叨蝏沩~i>�赝3縗`�?�/�[�G殁\�!�-跼k.搒粣..椃碼婵�?��PK!ブх�6_rels/.rels剰蟡�0囷吔冄}Q颐%v/C/�(h"�脎O�
�劋秣�=孂釘� 毆免C?薶醰=�偵叅�%[xp啠{鄣_糚眩<�1�0�堎O糝瓸d焉襃E�4b$q_�槥�6L吁R�7`畯ㄉ�趁0虨O��,錏n7擫i鋌〃/鉙綈╡械根铸��PK!ky���theme/theme/themeManager.xml蘉
� @醹愘7c�(Eb菜�C�A菭覠圩邈�7芜諞K
Y,�
奺�.埛饇,�ㄚH�,l崆骈x纱�逫萻Q}#諓叚递 值+�!�,較�$j=婫W栌�)釫�+&
8���PK!柕�Ptheme/theme/theme1.xml靁Oo�6�豾 toc'vu娯睕-M膎�i墫豍襂}阢€煤a�豰嘺[�廿�4�:l携癎R捙X^�6貖�>$�┇最�!)O赹齬虲$駓@摪磔�/瓂H*�橊劥�)戅祶鬟粖譛Db俙}"譹蹕擩讞枻肵^�)I`n蘀�紛p)�杵li筕[]�1M<斷绒彥O蠵擊6r�=瘔抸纆b營g吜u崘S賓b嘱€O缽嗕掘肦罝郢櫉反qu 痝嫎Z岸串o~俸lAp發x妏T0�+[}`j纂鹾絲A�帮儲V�2虵蒳朄鰍瀡分�5\|夻蕼汰Nвle瞂�ds趈cs倭惻7琊嵨f坊赅
肉W琊�+唻7爤唁`�陲g�葮稠J�雷j|唫h(�驞-姷咩�
dX�﹊J曝�(钼x$(��:隶;渌�!�I_蠺到S1w犍鳢�?E��?勉?ZB为m渼錟/魁煜��?瀪篁�誼Y�'奎鼀5襣&螊/燑鲮蓩�>籊餗丟e鴲艱�眢3Vq%'#q��域娡$�8翚K秊�敉)f檞9:牡�澹
x}r�x墘�渨⒇顁�:\TZaG�*檡8I耲鎎R祈c|X呕�强絀
u3KG駈D1�NIB襰鼆�
眍R曦u楘侹>V�.EL+M2�#'歠嫸i~橵�l硔u8z�篐�
�*�鏄�:�(W�鈽�
~J攘T鴈\O*餿HG絸HY垫�}KN吡P�*菥甩眿�T鸭�9/#辐A7聁Z��$*c?��韖U咤n嗚w�N蝴%幓O�穒鑸4=3跅P獫
愉锸1弇\\9�肭戸�釳負�2a鸇鵠�;Yt籠繇[x掛簌嶇]蓕Wr�|蒥斚g-闯�
eW�
�)6-r及CS�j嗜
i歞 鸇袊A轿�IqbJ#x剃簝6k愢�#A凷h半�&蕦t(Q�%焯p%m崌&]賑aSl=怷眚�狳\P�1籑h�9�M喱蘓甦DA碜aV譈潤[輬fJ澝璓|8�謩A�V^咉筬
蘃犿n鬓�-��"醼d>襷消╪湐菉� €丞饝>錆b�窎&�芪猡2黄v棍弈Ky霞ん鯠:菠湝,AGm\nz惹i�脵��.u蠂YC�6霴Mf撳3o秗跑$5叺麥翹H匱[XF64蘐,褱薓0隕)`#�5Y僠�;寒%�1馯儋�m;麣昍>QD⑧嵷D靋p�U�'��&LE�/p彟璵︓鉁%]枢�8fi劤r玈4蟙7y\萡轏鈦n暡逦瘖I�R��3U魚7+侖€赘#澂m�q˙iD€屏��笅卛*窵6�9�m蝁&困鰅�咠HE倫=(K&鶱!V霄.K抏凩D暷暕{D �釜鱲E軎歞e类N茻麨e�(訫N9邷R旖6吻&3(逯a有漩/DU韟�<遻藠鑹Y浾瘸槙秱V桍�)�9穁[辨4^n媛��5喠�!J峋�?�Q�3鹐Bo–��羾M�Ⅹ抦<�.恦p崜戳Y觙瓝禯綴_p�=al-資鼄Nc蜋宋膳�4vfa侵vl々脸'S喥鵄�8苵�*u猓{噼-高�0%M0�7%仭��<€浞鸵嵖��PK!
褠煻'theme/theme/_rels/themeManager.xml.rels剰M
�0匃倃oo雍�&輬协�勪5
6?$Q祉
�,.嘺緳i粭澤c2�1h�:闀q毩m胳嶡RN壻;d癭値o7�g慘(M&$R(.1榬'J摐袏T鶂�8V�"&A然蠬鱱}狇�|�$絙{�朠�除8塯/]As賲(⑵锑#洩L蔥汉倪��PK-!倞��[Content_Types].xmlPK-!ブх�6+_rels/.relsPK-!ky���theme/theme/themeManager.xmlPK-!柕�P�theme/theme/theme1.xmlPK-!
褠煻'� theme/theme/_rels/themeManager.xml.relsPK]�
3
j
T����
AT������j j��� #'-�Kj�u��D�4�gj!"#$%&'()�8�@����€€€�饞��0�( �
�養
�S���� ?� $l6;H����g�M\���3
b
�
�
�
�
�
�
�
&'Mj�������������.7\t�����_s����%HXYf����l l�緇^}1�$Cl9P�UZ�8d]n`�+<�X�攁��.�@�o��=�jl�@jP@��Unknown������������G��*郃x� �Times New Roman5�€Symbol3.��*郈x� �Arialk�WP TypographicSymbolsCourier New;���胞|譱0�Batang颊�5.��*醄`�)�TahomaA��犽 B�Cambria Math"�� 蛐hM|蔲M|蔲蕟^
%^
%! 驉���xx�rd``2� 驉堰���?����������������������U2!xx���Craig TorbensonEunice Myers�鄥燆鵒h珣+'迟0<x€�� ��
��
$,4�Craig TorbensonNormalEunice Myers2Microsoft Office Word@@\谏�$�@>://�@>://�^�胀諟.摋+,0�hp|�������
���WSU%
`Title
!"#$%&'()*���,-./012���456789:;<�=>?@AB���DEFGHIJ���LMNOPQR������U�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������Root Entry�������� �F@�N/�W€Data
������������+1Table����3�WordDocument����圱SummaryInformation(������������CDocumentSummaryInformation8��������KCompObj������������y����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
���� �F'Microsoft Office Word 97-2003 Document
MSWordDocWord.Document.8�9瞦